В школах и детсадах Алтайского края будут усилены меры безопасности
Безопасность будет усилена не только в школах, но и в учреждениях допобразования, среднего профессионального образования, в детских садах. Подписан приказ об усилении мер безопасности и проведении дополнительного инструктажа, о проведении контрольных мероприятий именно в каждой образовательной организации: как организован входной контроль, как организованы инструктажи детей, родителей, педагогического коллектива.
12 мая пройдёт очередное селекторное совещание с муниципальными органами управления образованием, где будут разобраны все вопросы более подробно. В нем примут участие представители органов правопорядка. Будет рекомендовано провести муниципальным образовательным организациям похожие мероприятия, а также родительские собрания, обсудить ситуацию, связанную с экстремистским поведением в молодежной среде.
- В настоящее время все образовательные организации Алтайского края имеют паспорта безопасности. Мы решаем вопросы, связанные с выполнением этих паспортов безопасности – и, прежде всего, создание инфраструктуры, – отметил министр образования и науки Алтайского края Максим Костенко.
Добавим, что после нападения 11 мая на казанскую гимназию, в результате которого погибли 9 человек, в том числе 7 учеников, Минпросвещения рекомендовало всем регионам усилить меры безопасности в образовательных организациях. Об этом говорится на сайте ведомства.
- Минпросвещения России обращает внимание на необходимость максимального контроля в части создания условий, обеспечивающих сохранение жизни, здоровья обучающихся и работников образовательных организаций, - говорится в обращении пресс-службы министерства.
Ведомство также рекомендовало школам принять дополнительные меры «с учетом анализа обстановки в субъекте Российской Федерации», проверить «состояние защищенности» учебных заведений, а также провести разъяснительную работу в педагогических коллективах, а также «классные часы о законопослушном поведении» и общешкольные родительские собрания.
В рекомендациях Минпросвещения отмечается, что каждая общеобразовательная организация должна иметь план действий в чрезвычайных ситуациях.
В частности, этот план должен включать организационный, методический и ресурсный блоки. Первый определяет, кто будет отвечать за планирование и порядок действий при ЧС, второй выявляет критерии для оценки эффективности работы, третий решает материально-технические и кадровые вопросы.
При этом должны учитываться такие факторы, как тип чрезвычайной ситуации; признаки, определяющие кризисный характер события; алгоритм действий, критерии медицинской и психологической травмы, порядок действий в отношении обучающихся, сотрудников, родителей, СМИ; оценка эффективности действий, порядок информирования о кризисной ситуации и др.