В Думе предложили изменить должность классного руководителя в школах

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил преобразовать должность классного руководителя в школах, закрепив за ней статус «наставника» и освободив от преподавания учебных предметов. Соответствующие обращения направлены министру просвещения РФ Сергею Кравцову и министру труда РФ Антону Котякову.

В инициативе, имеющейся в распоряжении РИА Новости, говорится, что рабочее время педагога-наставника должно быть полностью посвящено воспитательной работе. В его задачи, согласно предложению, должны входить:

• Мониторинг психологического состояния учащихся.

• Организация воспитательного процесса через классные часы и мероприятия.

• Тесное взаимодействие с родителями.

• Координация действий со школьным психологом, социальным педагогом и советником по воспитанию.

По замыслу автора, это позволит сосредоточиться на формировании здорового микроклимата в классе, профилактике буллинга и социального отчуждения.

Чернышов отметил, что данная мера является долгосрочным вкладом в укрепление социального капитала и создаст в школах "надежный человеческий ресурс, способный предотвращать трагедии, а не только героически реагировать на них".

"Убежден, что только выделив воспитанию приоритетное место в рабочем времени ключевого педагога, мы сможем создать в школах ту самую среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям", - заявил вице-спикер.