Учитель – медийная личность: как бийчанин делает уроки истории интересными

Иван Дмитриев работает в гимназии №1 более 10 лет, при этом с некоторыми своими коллегами он знаком еще с того момента, как сам здесь учился. Именно они привили – теперь уже Ивану Николаевичу, любовь к истории и профессии. И вот впервые за много лет педагог из Бийска стал победителем краевого конкурса «Учитель года».

История – с юмором

Со второго класса – в родной гимназии, а потом по проторенной дорожке – в вуз, на факультет истории и права. Иван Дмитриев никогда не сомневался в своем призвании. Говорит, что это – семейная история.

– Большое влияние на меня оказал дедушка. Он был военным, офицером Красной армии, и, зачастую, когда мы собирались семейным кругом, дед рассказывал о военной истории. После этого у меня проснулся интерес не только к военной составляющей – привлекала история в принципе, – вспоминает учитель.

Иван Дмитриев, преподаватель истории и обществознания гимназии №1. Фото: Сергей Кулыгин, "БР"

С того момента, как Иван Николаевич сам окончил образовательное учреждение, конечно, многое изменилось: теперь учителя активно используют современные технологии и даже ИИ. Однако в чем-то подходы к обучению остаются традиционными: например, во взаимоотношениях с учениками, составлении плана уроков, дисциплине. Задача остается прежней – завлечь детей изучаемой темой, мотивировать их на самостоятельный поиск информации, сделать урок более разнообразным и интересным.

– С детьми твой день всегда непредсказуем, – улыбается педагог. – Чтобы им было легче освоить тему, стараюсь, чтобы все было наглядно, хорошо выручают ИИ-технологии и анимация. А еще нотка юмора – куда без него! Сегодня на уроке мы изучаем очень важную тему: окончание смуты. Я считаю, что в каждом периоде истории можно найти актуальные моменты, на которые можно было бы опираться и сегодня.

Включенность класса в процесс - 100 процентов!. Фото: Сергей Кулыгин, "БР"

Педагог уже приучил своих «юных историков» к тому, что в тех или иных исторических процессах бывают противоречия. Но остается главное.

– Сейчас идет упор на патриотическое воспитание детей, формирование тех ценностей, которые помогают получить многосторонне развитую личность. Ориентированную на современные ценности, потребности и запросы общества, – напомнил он.

Помогали дети

В краевом конкурсе «Учитель года Алтая» бийчанин стал лучшим. Конкуренцию ему составили еще 18 педагогов, все – профессионалы своего дела. Поэтому на каждом этапе приходилось выкладываться по полной.

На первом предстояло педагогическое интервью, на втором – урок в незнакомом классе.

–  Где-то себя нужно было проявлять как учитель, где-то как медийная  личность, – объясняет он. – То есть уметь грамотно отвечать на вопросы, преподносить себя презентабельно. Дети нам только помогали: в барнаульской школе, в которой мы давали открытые уроки, ребята были активно вовлечены в рабочий процесс, у них высокая мотивация к обучению. Но вообще этот опыт я приобрел еще в нашей гимназии – мне не раз приходилось подменять учителей. Случалось прийти в незнакомый класс, проводить там уроки неделю, а потом вернуться в свой. Для меня это никогда не было проблемой.

И даже будучи победителем, Иван Николаевич проводит работу над ошибками: вспоминает, где мог «дожать», какие недоработки исправить, ведь впереди – новые ступени. Например, в июле в педагогическом лагере встретятся все победители регионального этапа – всего 89 человек. После знакомства и интенсивной образовательной программы уже в сентябре бийчанину предстоит преодолеть федеральный этап. Открытый урок, уже известно, он проведет для школьников из Белгородской области.

– Такие конкурсы нужны, хотя до того, как участвовать, я думал: «Зачем это мне?», – теперь уверенно заявляет Иван Дмитриев. – Но после, как человек вовлеченный в этот процесс, осознал, насколько профессионально начинаешь расти. Это - положительный эффект от такого явления, как конкурсная составляющая в работе учителя.

Добрый учитель

Даже если уроки проходят гладко, а темы – усваиваются, отношения, которые учитель выстраивает с классом, не менее важны. Иван Дмитриев «классный» руководитель от слова «класс».

– Иван Николаевич очень добрый и понимающий, он старается быть с нами на одной волне, – поделилась Анна Воробьева, учащаяся 7 «А» класса. –Часто проводит уроки в игровой форме, рассказывает дополнительно интересные факты, может с нами пошутить. Например, личностью Петра Первого я заинтересовалась именно благодаря его урокам.

Анна Воробьева, учащаяся 7 «А» класса. Фото: Сергей Кулыгин, "БР"

Еще больше гордости в словах директора гимназии №1, Инны Рыжковой.

– Иван Николаевич как только окончил университет, вернулся в родную гимназию и работает здесь в течение 10 лет. Победа на муниципальном уровне уже была значима для нас, но когда он стал лучшим по Алтайскому краю, конечно, это еще более престижно и почетно. Иван Дмитриев – очень грамотный учитель, но самая высокая оценка та, которую дают ему дети. А они говорят – он просто очень хороший человек. Учитель, с которым можно поделиться своими проблемами. Теперь наша основная задача – помочь ему качественно подготовиться к всероссийскому конкурсу «Учитель года».