Семь детей ушли с незнакомцами: в Бийске провели социальный эксперимент

В Бийске специалисты Регионального отделения Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям по Алтайскому краю провели профилактическое мероприятие - социальный эксперимент, который был призван научить детей осторожности в общении с незнакомцами. Об его итогах они рассказали на своей странице ВКонтакте. 

Название эксперимента «Я не пойду с тобой! Я выбираю жизнь!» выбрано неспроста: у ребят разного возраста проверяли, как они в реальной жизни поведут себя с незнакомцами. Конечно же, родители оставались где-то в сторонке, и после могли узнать: заговорит ли их сын или дочка с незнакомцем или даже уйдет с ним?

- В эксперименте приняли участие 15 детей, 7 ушли, - поделилась Елена Сухомирова, руководитель филиала Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям. - В ходе эксперимента детей учили не уходить с незнакомцами ️Те, кто устоял перед уловкой, получили дипломы за безопасность и подарки. Тем, кто согласился уйти, вручили памятки о правилах поведения с посторонними. Памятки достались и родителям — плюс небольшие сувениры для всех!️

Специалисты Регионального отделения Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям по Алтайскому краю. Фото: ПСО «СпасАлтай22» отделение Национального центра

Удивительно, но почти каждый второй ребенок уходит добровольно.️ Мероприятие проводят не впервые, однако в этот раз его усложнили: незнакомцами притворялись не только взрослые, но и другие дети. Взрослые по классике предлагали снять кошку с дерева, притворялись подругой мамы, просили разобраться в телефоне. А ребятишки  - вместе поиграть, покататься на самокате и т.д. 

- Дети-ровесники как «приманка» опаснее взрослых: ребенок не видит угрозы в сверстнике, - подчеркивает Елена Сергеевна. - Безобидные просьбы - помочь, поиграть, работают эффективнее грубых угроз.️ Домашние запреты без живых тренировок не спасают. 

Специалисты центра предложили несколько важных к исполнению пунктов: 

• Тренируйте отказ в ролевых играх. Вы - «чужой» и ребенок должен громко сказать «Нет! Я вас не знаю!» и убежать. Проигрывайте разные сценарии: помощь, угощение, предложение поиграть, просьба показать дорогу. 
• Объясните опасность от других детей. Скажите: «Даже если зовет ребенок — это может быть ловушкой. Ты никуда не идешь без моего разрешения». 
• Введите кодовое слово семьи. Если человек его не называет — это чужой, даже если он представляется другом мамы. Кодовое слово — секрет, его нельзя говорить посторонним.
• Научите звать на помощь. Если кто-то хватает за руку или пытается увести, нужно кричать не «помогите», а конкретно: «Это чужой! Я его не знаю!» 
• Повторяйте правила до автоматизма. Не раз в год, а каждые 1–2 месяца. Идеально — соединять с прогулкой: «А что ты сделаешь, если сейчас подойдет дядя и попросит помочь найти котенка?» 
• Снимите запрет на «невоспитанность»: ребенок имеет право не отвечать незнакомцу, перебить его, громко отказаться, убежать без объяснений. Вежливость в опасной ситуации — враг. Не запугивайте, а тренируйте, ребенок должен действовать автоматически.