Нашли опечатку?
Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter

Бийская школа №5 получила статус региональной инновационной площадки

Как отвлечь детей от гаджетов? В бийской школе №5 знают ответ, и это волонтерство

Уже десять лет школьники среднего и старшего звена помогают и детям, и взрослым. Проекты отряда «Добрые сердца» затрагивают разные темы: безопасность на дороге, водных объектах, помощь пожилым людям, детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, животным. В этом году пятая школа за свой подход получила статус региональной инновационной площадки.

Запоминать правила в игровой форме намного легче. Школьные волонтеры с успехом подтверждают это утверждение на практике. Чтобы закрепить результат учащиеся среднего и старшего звена вручают дошколятам специальные светоотражающие браслеты – безопасность — это модно.

Волонтерский отряд «Добрые сердца» организовали в пятой школе десять лет назад. Учащиеся с седьмого по одиннадцатый класс, те, кто пожелали вступить в отряд (на сегодняшний день таких 183 человека) каждую неделю проводят собрания после уроков. Для них в школе выделен уютный уголок в библиотеке, именно здесь в ходе мозгового штурма придумывают план работы.

«Окна Победы», «Георгиевская ленточка», «Ангелы дороги», «Город безопасности, «Добрая вода» - и это лишь малая часть реализованных проектов. Волонтеры много внимания уделяют зрелищности. Так, чтобы объяснить детям, почему не стоит выходить на лед школьники организовали настоящее театрализованное представление и даже задействовали бассейн.

Ежегодно министерство образования и науки Алтайского края выбирает учреждения образования, которым присваивает статус региональной инновационной площадки. В этом году среди победителей бийская школа № 5.

Пять направлений волонтерства: милосердие, здоровый образ жизни, творческий блок, экология, наглядная агитация направлены на социальную самореализацию школьников. Своим положительным опытом в пятой школе готовы поделиться с коллегами из других общеобразовательных учреждений.

 

Комментарии (0)

1000

Авторизоваться: