В то же время в средних классах нейросеть можно использовать для проверки гипотез и поиска информации
Методические рекомендации Минпросвещения России исключают применение ИИ учениками начальной школы, в средних классах нейросеть может использоваться для проверки гипотез и поиска информации. Об этом сообщила ТАСС директор Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ Ольга Хлытина.
«В рекомендациях указано, что на уровне начального образования сервисы ИИ учащимися не используются, в 5-9-х классах допускается их применение для поиска информации, объяснения сложных понятий, проверки гипотез, в старших классах нейросети можно применять при организации проектно-исследовательской деятельности (например, для обработки больших массивов данных, визуализации результатов работы для представления аудитории)», – пояснила она.
Хлытина разъяснила, что, согласно рекомендациям, недопустимо применять искусственный интеллект при проведении промежуточной и итоговой аттестации. Кроме того, учитель может ограничить работу с нейросетями на уроках и при выполнении заданий, цель которых – развитие творческого мышления, навыков анализа или аргументации своей позиции.
Рекомендации также предлагают возможные варианты применения ИИ по каждому школьному предмету. Так, к примеру, на уроках литературы можно создавать портреты персонажей произведений и озвучивать фрагменты произведений для отработки выразительного чтения у школьников.
«Дидактические материалы – созданные с помощью ИИ познавательные задания, визуальный ряд, текстовые описания – должны обязательно критически анализироваться учителем с точки зрения их научной корректности, соответствия ФГОС и рабочим программам, возрасту обучающихся, а также проверяться на соответствие духовно-нравственным ценностям России», – подчеркнула эксперт.
Это уже детям решать