Оценка за поведение выставляется отдельно от академической успеваемости
Минпросвещения России утвердило порядок оценки поведения учеников со 2-го по 8-й классы в 2026/27 учебном году. Систему тестируют в рамках апробации, в которой участвуют не менее 10 школ в каждом регионе. Об этом сообщает ТАСС.
Для оценки предусмотрены три уровня: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. При выставлении баллов учитывают соблюдение дисциплины, нормы общения с учениками и взрослыми, а также личностные качества школьника, в том числе отсутствие антиобщественных действий и противоправных поступков.
Каждый показатель оценивают по шкале от 0 до 3 баллов. Итог зависит от общей суммы:
-
от 24 до 30 баллов — образцовое поведение;
-
от 10 до 23 баллов — допустимое;
-
от 0 до 9 баллов — недопустимое.
Если ученик получает оценку «недопустимое поведение», классный руководитель должен в течение трех дней провести беседу с родителями. Также предусмотрены привлечение психолого-педагогического консилиума и разработка плана индивидуальной профилактической работы. Родители вправе оспорить оценку в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
Апробация системы началась 1 сентября. Заместитель министра просвещения России Ольга Колударова ранее сообщала, что в 2025/26 учебном году оценку поведения тестировали в 89 школах нескольких регионов страны. По итогам апробации в порядок организации образовательной деятельности внесли изменения, закрепив возможность выставлять оценки за поведение.
По словам Колударовой, оценка за поведение выставляется отдельно от академической успеваемости. Она не учитывается при текущем оценивании и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к государственной итоговой аттестации и не является дисциплинарным взысканием. Цель системы — способствовать личностному развитию школьников, формированию уважительного отношения к сверстникам и взрослым, а также ответственного поведения.
Министр просвещения России Сергей Кравцов отмечал, что новая система позволит не только фиксировать нарушения, но и отмечать учеников, которые ведут себя образцово.
Ранее руководитель Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднева Максим Костенко в интервью ТАСС сообщил, что оценку за поведение пока не планируют учитывать при поступлении в профильные классы и вузы.
