С 1 сентября 2027 года вступает в силу новый федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
Учащиеся старших классов со следующего учебного года при желании смогут отказаться от углубленного изучения предметов, однако базовый уровень не должен восприниматься как «облегченный», заявила ТАСС председатель комиссии Общественной палаты (ОП) РФ по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти Ольга Голышенкова.
Как сообщалось ранее, с 1 сентября 2027 года вступает в силу новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего общего образования. Согласно новому стандарту, учащиеся старшей школы смогут изучать все предметы учебного плана только на базовом уровне, тогда как сейчас для них обязательно изучение не менее двух предметов на углубленном.
«Речи об отмене углубленного изучения в старших классах не идет – эта форма обучения сохраняется для тех, кому она необходима», – уточнила Голышенкова.
Она подчеркнула, что изучение всех предметов исключительно на базовом уровне будет «правом и возможностью, а не обязанностью». Такой выбор открывается для тех, кому углубленное изучение отдельных дисциплин не требуется.
«Принципиально важно, чтобы базовый уровень не воспринимался как "облегченный" или менее полноценный, - продолжила Голышенкова. - Он должен обеспечивать прочные знания, функциональную грамотность, умение работать с информацией, аргументировать свою позицию, понимать исторические, культурные и общественные процессы»,
По словам эксперта, свобода выбора должна сопровождаться качественной профориентацией со стороны школы, а решение об отказе от углубленного предмета должно быть осознанным, а не продиктованным стремлением просто снизить учебную нагрузку.
Ольга Голышенкова отметила, что не каждый десятиклассник к моменту перехода в старшую школу окончательно определился с будущей профессией. Так, для одних углубленное изучение отдельных дисциплин действительно необходимо – например, для поступления в медицинский, инженерный, педагогический или гуманитарный вуз. Другим же важно сохранить широкий круг предметов, чтобы иметь время на осознанный выбор. И новый подход должен дать такую возможность.
«Наша задача – создать старшую школу, в которой есть и единое образовательное ядро, и возможность индивидуального маршрута; где сохраняются высокие требования, но при этом учитываются интересы, способности и планы каждого школьника», – заключила глава комиссии ОП по просвещению.
